Япония, аниме, интроверсия... Из таких слов рождаются художники!

Друзья! Этот внеочередной пост я пишу, так как увидела очень классное мероприятие на блоге rat-felt.ru! А именно конкурс эссе на тему «Я — творец!» , в котором я решила принять участие!

Но организатор не один. Кто же ещё?

• Блог Екатерины Худяковой (avantir.ru);
• Блог Азика (azikonya.com);
• СПодарочком (spodarochkom.ru);
• Критик блогов Жанна Лира (zhannalira.ru).

Благодаря всем этим чудесным людям состоялся этот замечательный конкурс эссе! Друзья, там такие призы, просто круть!

Так вот, собственно говоря, мой рассказ. Повествование о девушке, которая мечтает стать Художником с большой буквы.

Япония, аниме, интроверсия...

О, сколько музыки в этих словах! И безумный коктейль из них позволил мне понять, что в этой жизни больше всего меня интересует творчество.

Давным-давно маленькая девочка впервые прочитала сборник японских сказок. Увидела мультфильм про маленького Немо, который летал  страну снов. Узнала, кто такая Сэйлор Мун и её отважные подруги — защитницы добра и справедливости.

И её мир уже никогда не будет прежним! Ведь она побывала на Дикой Планете, пережила опаснейшие приключения с Маленьким Тостером, кружилась в вальсе, ещё не зная, что она — наследница семьи Романовых. Господи, да сколько всего было!

Девочка росла замкнутой. В детском саду она, конечно, общалась с детьми. Но самой главной радостью для неё всегда был момент, когда за ней приходила мама. Или сестра. В общем, момент, когда её забирали домой.

Но вот пришла пора пойти в школу. Здесь всё было совсем по-другому! Навсегда запомнился ей первый урок рисования, где она фломастерами изобразила стегозавра. А, может, это была не она?.. Но стегозавр запомнился, это факт

И никогда не забудет девочка, как пах первый её обед в школе — котлеты с пюре. И как она снова ждала маму... Но в школе было теплее, поэтому девочка быстро приспособилась, здесь ей понравилось.

И сразу же полюбились ей уроки труда: коробочки из открыток, первые сшитые игрушки, поделки из пластилина и солёного теста. Вот тут и начался её осознанный путь к творчеству.

После начальной школы на трудах наступила пора шитья и готовки. Конечно же, шитьё было ей куда ближе первого пункта, но технология — навсегда любимый предмет девочки. Тут же была и первая юбка, и фартук, и платье. А потом появилась сумка с кучей значков, вручную раскрашенная акриловыми красками, бусы, ошейники, кожаный мишка...

Сколько же радости доставляло девочке творчество! Это было уже не творчество даже, а некий тайный ритуал, позволяющий воплотить в жизнь самые смелые мечты. Нечто, что дарило покой и умиротворение душе. Медитация.

Но настоящий творческий прорыв ждал девочку, когда она поступила в институт. Страшные, тяжёлые выпускные экзамены были сданы, и что-то как будто разрешило девчушке начать творить. Здесь уже была и вышивка с собственными схемами, и игрушки по собственным выкройкам, и многое, многое другое!

Да и в институте бывали интересные конкурсы. Например, «Хэллоуин — 2013», в котором она заняла первое место.

Наверное, дело было ещё и в том, что она, сама того не зная, уже встретила свою вторую половинку И отсюда черпала новые идеи и вдохновение для своих работ.

И вот уже у девочки свой рукодельный блог, она шьёт милах, открывая всё новые грани в этом обалденно интересном занятии.

И благодарит Бога за то, что Он дал ей возможность шить. Ведь сейчас всё только начинается!

С уважением, Анастасия Скореева